COMPETENZE, ORIENTAMENTO, EMPOWERMENT PER L’INCLUSIONE

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Descrizione

Nell’epoca corrente, caratterizzata da complessità e cambiamento, emerge sempre più l’importanza della trasversalità e della trasferibilità delle competenze. Operatori di vari ambiti (educativi, della formazione e dell’orientamento, delle professioni di aiuto e di quelle dell’informazione e della documentazione) possono favorire l’inclusione sociale e lavorativa di soggetti differenti a rischio di esclusione, mediante pratiche che ne valorizzano le risorse e potenzialità personali e professionali. Le istituzioni educative e formative, i luoghi della cultura e le biblioteche, per il loro ruolo centrale nelle comunità, sono chiamati a divenire protagoniste nei processi di inclusione, come ambienti di apprendimento e come luoghi fisici e mentali di incontro, scambio e generatività sociale.
Questi e altri temi sono stati affrontati nel Seminario su “Competenze, orientamento, empowerment per l’inclusione: trasversalità e trasferibilità di skills, strumenti e pratiche”, organizzato dal Dipartimento di Scienze della Formazione (DSF) dell’Università Roma Tre e da ASPIC Lavoro, svoltosi il 19 ottobre 2019, con lo scopo di favorire la riflessione e lo scambio fra docenti, studenti universitari ed esperti del gruppo di lavoro del progetto “Social Self-I” (Programma Erasmus+).
Il volume raccoglie i contributi forniti in tale occasione da vari esperti – Marco Accorinti, Fabrizio Dafano, Gabriella Di Francesco, Nino Ginnetti, Francesco Pompeo, Paolino Serreri e dalle due curatrici –, che hanno affrontato da diverse angolazioni il tema cruciale delle competenze trasversali e il loro trasferimento da un contesto all’altro.
Con questo lavoro si intende stimolare alla riflessione e alla condivisione un pubblico ampio, promuovere l’empowerment delle reti sociali, coinvolgere rappresentanti del mondo del lavoro per trasferire buone prassi e interventi nei contesti lavorativi, affinché l’inclusione vi possa trovare piena realizzazione.
In definitiva, un invito a cogliere i cambiamenti come occasioni di trasformazione, scoperta e attuazione di potenzialità e realizzazione personale, fonte, al tempo stesso, di arricchimento e crescita per la società intera.

DATI BIBLIOGRAFICI
A cura di: Luisa Marquardt, Ekaterini Anagnostopoulos
Editore: Ledizioni
Collana: Biblioteche ed Archivi
Pubblicato nel: dicembre 2020
Formato: brossura, 145 p. – PDF in Open Access
ISBN: 9788855263634
Prezzo: 24,00 €

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Nell’epoca corrente, caratterizzata da complessità e cambiamento, emerge sempre più l’importanza della trasversalità e della trasferibilità delle competenze. Operatori di vari ambiti (educativi, della formazione e dell’orientamento, delle professioni di aiuto e di quelle dell’informazione e della documentazione) possono favorire l’inclusione sociale e lavorativa di soggetti differenti a rischio di esclusione, mediante pratiche che ne valorizzano le risorse e potenzialità personali e professionali. Le istituzioni educative e formative, i luoghi della cultura e le biblioteche, per il loro ruolo centrale nelle comunità, sono chiamati a divenire protagoniste nei processi di inclusione, come ambienti di apprendimento e come luoghi fisici e mentali di incontro, scambio e generatività sociale.
Questi e altri temi sono stati affrontati nel Seminario su “Competenze, orientamento, empowerment per l’inclusione: trasversalità e trasferibilità di skills, strumenti e pratiche”, organizzato dal Dipartimento di Scienze della Formazione (DSF) dell’Università Roma Tre e da ASPIC Lavoro, svoltosi il 19 ottobre 2019, con lo scopo di favorire la riflessione e lo scambio fra docenti, studenti universitari ed esperti del gruppo di lavoro del progetto “Social Self-I” (Programma Erasmus+).
Il volume raccoglie i contributi forniti in tale occasione da vari esperti – Marco Accorinti, Fabrizio Dafano, Gabriella Di Francesco, Nino Ginnetti, Francesco Pompeo, Paolino Serreri e dalle due curatrici –, che hanno affrontato da diverse angolazioni il tema cruciale delle competenze trasversali e il loro trasferimento da un contesto all’altro.
Con questo lavoro si intende stimolare alla riflessione e alla condivisione un pubblico ampio, promuovere l’empowerment delle reti sociali, coinvolgere rappresentanti del mondo del lavoro per trasferire buone prassi e interventi nei contesti lavorativi, affinché l’inclusione vi possa trovare piena realizzazione.
In definitiva, un invito a cogliere i cambiamenti come occasioni di trasformazione, scoperta e attuazione di potenzialità e realizzazione personale, fonte, al tempo stesso, di arricchimento e crescita per la società intera.

DATI BIBLIOGRAFICI
A cura di: Luisa Marquardt, Ekaterini Anagnostopoulos
Editore: Ledizioni
Collana: Biblioteche ed Archivi
Pubblicato nel: dicembre 2020
Formato: brossura, 145 p. – PDF in Open Access
ISBN: 9788855263634
Prezzo: 24,00 €

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