SOGNARE

La ricerca scientifica dei processi onirici storicamente si è basata sull’indagine dei sogni degli adulti. In questi, tuttavia, il sognare si presenta nella sua forma più complessa e bizzarra, che ne ostacola lo studio e la conoscenza. Un nuovo modo di avvicinarsi allo studio e alla comprensione del sognare è rappresentato dall’analisi dei sogni più elementari e semplici, quelli che troviamo nei bambini piccoli, e dai primi cambiamenti del sognare durante la seconda infanzia e fanciullezza. Le prime forme del sognare permettono l’osservazione diretta e sistematica (senza il ricorso all’interpretazione) di tutte le caratteristiche strutturali e costitutive del sogno e del sognare, dai meccanismi d’innesco, all’utilizzo delle fonti diurne, ai compiti e funzioni del sognare. Le ricerche sui sogni dei bambini ci mostrano il sognare come una funzione psicologica valida, significativa e finalizzata, importante al pari delle principali funzioni biologiche dell’individuo. Il sogno infantile rappresenta “l’ingresso di servizio” per la “roccaforte” del sognare, per entrarvi di sorpresa e coglierne gli aspetti più difficili e affascinanti.

DATI BIBLIOGRAFICI
Autore: Claudio Colace
Editore: Ledizioni
Pubblicato nel: luglio 2024
Formato: brossura, 290 p. – ePub
ISBN cartaceo: 9791256001866
ISBN ePub: 9791256001873
Prezzo cartaceo: 24,00 €
Prezzo ePub: 11,99 €